Práticas para fazer com as crianças
Fichas de contextos e propostas: materiais, organização do espaço, o que observar e como registrar. Toque em uma ficha para abrir.
Bebês
Cesto dos tesouros
Objetos do cotidiano e da natureza para explorar com as mãos e a boca, no tempo do bebê.
Materiais
- Cesto baixo e firme
- Colher de pau, escova, esponja natural, pinha, argolas de metal, retalhos de tecido
Organização
Cesto no chão, com os bebês sentados ao redor. O adulto fica próximo, disponível e em silêncio atento.
O que observar
- Quais objetos atraem e por quanto tempo
- Gestos: pegar, bater, passar de uma mão para a outra
- Trocas de olhar com outros bebês
Como registrar
Sequência de fotos das mãos em ação e uma nota curta sobre as escolhas de cada bebê.
Cuidado: nenhum objeto pequeno que possa ser engolido. Higienize e revise o cesto antes de cada uso.
Bem pequenas e pequenas
Luz e sombra
Lanternas, caixas e objetos que viram cenários, hipóteses e brincadeiras.
Materiais
- Lanternas
- Caixas de papelão abertas
- Tecido escuro no chão
- Objetos opacos e translúcidos, papel celofane colorido
Organização
Um canto escurecido, com lanternas ao alcance e uma parede ou tecido claro para projetar.
O que observar
- Hipóteses sobre o tamanho da sombra
- Descobertas sobre cor e transparência
- Parcerias que surgem na brincadeira
Como registrar
Fotos das sombras e das falas das crianças sobre o que está acontecendo.
Variações
Sombras no pátio, ao sol, em diferentes horários do dia.
Bem pequenas e pequenas
Materiais de largo alcance
Caixas, tubos, tecidos e madeira que podem ser tudo o que a imaginação quiser.
Materiais
- Caixas e tubos de papelão
- Tecidos de tamanhos variados
- Cordas, carretéis, pedaços de madeira lixados
Organização
Materiais separados por tipo em cestos, visíveis e ao alcance. Deixe espaço livre para as construções.
O que observar
- Construções e equilíbrios
- Faz de conta: o que cada objeto vira
- Negociações entre as crianças
Como registrar
Fotos em sequência de uma mesma construção, do começo ao fim.
Todas as idades
Natureza e texturas
Areia, terra, folhas e pedras para comparar, transvasar e colecionar.
Materiais
- Areia, terra, folhas secas, pedras grandes, gravetos
- Bacias, peneiras, potes e colheres
Organização
No pátio ou sobre uma lona, com os elementos em bacias separadas.
O que observar
- Comparações: leve, pesado, áspero, macio
- Classificações que as próprias crianças criam
Como registrar
Fotografe as coleções que as crianças montam e anote os critérios que elas usaram.
Com bebês, use apenas elementos grandes e acompanhe de perto.
Crianças pequenas
Frutas e sentidos
Cheirar, tocar, comparar cores, tamanhos e sementes.
Materiais
- Frutas inteiras e cortadas
- Lupas, pratos e bandejas
- Papel e giz para desenho de observação
O que observar
- Descrições de cheiros, cores e texturas
- Curiosidade pelas sementes: onde estão, quantas são
Como registrar
Desenhos de observação e falas das crianças ao lado das fotos.
Consulte a equipe de nutrição e as restrições alimentares das crianças antes da proposta.
Todas as idades
Canto de leitura
Livros ao alcance das mãos, num convite para ler juntos ou sozinho.
Materiais
- Livros de diferentes gêneros e tamanhos (de pano e cartonados para bebês)
- Tapete, almofadas, cesto baixo
Organização
Livros com a capa virada para as crianças, trocados com frequência.
O que observar
- Escolhas e livros preferidos
- Como manuseiam e "leem" as imagens
- Histórias que recontam entre si
Como registrar
Lista dos livros mais escolhidos da semana e falas sobre as histórias.
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